27/2 小結
周會話劇終結，放下心頭大石。雖然只是一個小小的演出，但所花的精神著實不少。準備的時間實在不夠，演出有「甩漏」在所難免。但是有部份地方是可以避免的，總結以下檢討：
（一）這個周會的日子一早定了！要做話劇的題目也一早訂了。原先希望你們協助寫寫劇本，我十分明白當學生的，什麼也不懂是正常。但總結而言，現代學生是連「搜集資料」的能力也欠奉！也不期望同學如何作「篩選」、「剪裁」、「組織」了！創作能力真的有很大問題。究竟是現代教育出了事，還是現代營養太豐富，叫學生的創造力這樣薄弱？
莫非學校家課、溫習真的這樣繁重？連要準備一個自己喜愛的興趣也沒時間、能量？或許是不懂方法。但是，「路是要自己走出來的」！情況等同於我現在一定要寫一個關於夏威夷小島的生活故事。我腦海中的概念也只是陽光、海灘、草裙舞等，同你們差不多吧！我也要自行從互聯網、報紙、書本中找資料，可能一天圖書館／互聯網之旅也只能找著三、四本／十數篇合用的內容。
又或許問題是出於「一定」這兩個字，既不是「一定」要完成的工作，所花的氣力便有別了。
（二）沒時間綵排，這類演出更要「執生」的能力、即興的能力。「執生」的條件在乎「自然」，觀眾不知道對白及內容，多一句少一句那又如何？對白當中的「內容」才是最重要，任何言詞也只是裝飾。
只要自己有focus，有信心，知道角色要做什麼，任何對白也可以了！沒這麼精彩、精簡也沒所謂！有時間的，記熟對白是重要。時間明顯不夠，更要演員下功夫，去掌握清楚「內容」是什麼意思。拘泥在「文字」上便失敗了！根本不知道角色在「講」什麼，成了「台詞機械人」，台詞又不熟，意義又不準，內容更沒有！唉！
（三）一日未走入後台，角色還是要生活在燈光下、舞台上。很大部份的同學因著自己台上差勁的表現，還沒走到"wing"便「原形畢露」，頭"dub dub"那樣，沒問題也變了有問題了！這樣便連愚笨的觀眾也知道剛才的演出有不對勁的地方！
（四）嘈巴閉更是死罪。一點兒也不冷靜，用完的道具又周圍放！！Side stage已經夠窄了！還要被「頂」住？聽不見我喊「執嘢」，也應該見著我獨個兒將椅子抬入後台，我還撞到一個同學「呀」了一聲。結果，還是沒有任何一個半個醒目一點的，立即到side stage睇睇有什麼幫手。我是「續張續張」椅子抬入後台的。這便叫不醒目、不專業。雖然我見到有人立即處理台右的物品了，但反應還是差了一點。
演出不叫失敗，老師也讚賞同學的表現，觀眾也看得開心，足夠達到這個戲在周會的目的。
但作為一個態度邁向專業精神的戲劇愛好者，以上由（二）到（四）所講的，不能從所有錯失中學習，便叫人失望了！！！
Peter媽：點解你唔叫唔識做……
